绵阳高新区创新第三小学举行2025春实习生总结汇报活动

五月的绵阳，清风拂过创新三小的校园，也(yě)见证着教育(jiàoyù)新芽的拔节生长。近日，绵阳高新区创新第三小学(xiǎoxué)举行2025春实习生总结(zǒngjié)汇报活动。该校领导、教师代表与全体实习生齐聚一堂，通过教育叙事、课堂展示(zhǎnshì)、温情对话等形式，共同回顾三个月的教育实践历程，见证新一代教育者的初心与成长。

该校校长顾代江以“教育是一场温暖的修行”为主题致辞，勉励实习生们：“教育者既要成为(chéngwéi)知识的传播者，更要成为生命的点灯人。希望你们永葆对(yǒngbǎoduì)教育的敬畏之心，在未来的职业生涯中(zhōng)，用智慧启迪(qǐdí)智慧，用生命润泽生命。”

实习生以教育叙事的(de)方式，呈现了从“新手教师”到“课堂协作者(xiézuòzhě)”的蜕变。陈佳湘老师通过特殊儿童教育案例，诠释“教育是让每个孩子(háizi)都被(bèi)看见”的深刻命题，讲述她(tā)用真诚与包容点亮童心的故事；黄诗琳老师分享她与孩子们共同成长的诗意时光；叶成娜老师讲述她如何唤醒课堂中的创造力之光；段思宇老师阐述平凡却闪光的育人瞬间(shùnjiān)，用爱与耐心编织出教育的温度。

华夏文明薪火传，人文根脉润童心，陈漫琳老师的(de)语文课《黄帝的故事》，通过“文物探秘”“神话剧场”等(děng)环节，引导(yǐndǎo)学生触摸(chùmō)华夏文明的精神基因，探寻中华文明的源头之光。课堂上的甲骨文书写体验，让传统文化焕发新生机。

跨文化的(de)思维碰撞，多维度的成长启迪。李斌老师的英语课《Growing Up》创新采用“成长时间轴”教学法，学生在绘制(huìzhì)个人成长图谱、撰写双语诗歌的过程中(zhōng)，实现语言能力与生命教育的双重(shuāngchóng)浸润。

“以(yǐ)(yǐ)青春(qīngchūn)之名，赴教育之约！”活动在全体实习生的教育誓言中落下帷幕(wéimù)。此次汇报既是对教育初心的回溯，更是对未来征程的展望。以匠心守护童心(tóngxīn)，以热爱奔赴山海，教育的星光终将照亮远方。创新三小将持续构建教师成长生态圈，让教育理想在传承与创新中永葆生机。（党波）

供图：绵阳高新区(gāoxīnqū)创新第三小学